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Archivo de la categoría: BACHILLERATO

ARTÍCULO DE OPINIÓN

En estos momentos la población mundial ronda los 7700 millones de personas. Todos somos iguales y a la vez muy distintos por razón de edad, raza, cultura, sexo, talla, gustos,…

Debes realizar un artículo de opinión en el que desarrolle una opinión personal sobre ¿Nuestra sociedad margina al diferente?, argumentando a favor o en contra y utilizando la expresión lingüística adecuada, con coherencia y cohesión, riqueza léxica, variedad sintáctica y corrección ortográfica. Entre 220 y 250 palabras.


 
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Publicado por en 20 abril 2020 en BACHILLERATO

 

INSTRUCCIONES PARA SUBIR UNA IMAGEN A LAS TAREAS DE CLASSROOM

Magistral imagen explicativa elaborada por NIna Losada, profesora del IES. Gelves de Sevilla y que ha tenido la amabilidad de compartir en sus Redes Sociales.

 
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Publicado por en 17 abril 2020 en BACHILLERATO, LENGUA

 

EL ARTE DESDE LA MIRADA DEL CORONAVIRUS

Hay gente terriblemente creativa:

La siguiente imagen va dirigida va mis pobres alumn@s de 2º de bachillerato:

 
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Publicado por en 11 abril 2020 en BACHILLERATO, OCIO

 

ARTÍCULO DE OPINIÓN


Debes realizar un artículo de opinión en el que se desarrolle una opinión personal sobre: ¿Se debería suspender un examen por faltas de ortografía o, por el contrario, aprobarlo a pesar de ellas, ya que lo que importa es el contenido?, argumentando a favor o en contra y utilizando la expresión lingüística adecuada, con coherencia y cohesión, riqueza léxica, variedad sintáctica y corrección ortográfica. Entre 220 y 250 palabras.

 
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Publicado por en 12 febrero 2020 en BACHILLERATO

 

ARTÍCULO DE OPINIÓN

En los últimos años ha surgido en muchas ciudades actos vandálicos y protestas contra la saturación de turistas en los cascos históricos de algunas ciudades españolas, en los medios está tomando fuerza el término: turismofobia.

Por su formación turismofobia (proviene de la unión de 2 lexemas: turismo y -fobia, que significa ‘aversión’ o ‘rechazo’) puede entenderse como la ‘aversión o rechazo al turismo en general’, sin embargo, en los medios se emplea ya desde hace tiempo para aludir, de forma más específica, al rechazo a la turistificación, modelo turístico caracterizado por la masificación y las consecuencias negativas sobre la población y los trabajadores.

 

Para informarte sobre la situación del turismo en la actualidad puedes consultar estas páginas:

Ciudades en peligro

Propuestas

 

Debes realizar un artículo de opinión en el que desarrolle una opinión personal sobre ¿Está matando el turismo masivo la vida de las ciudades?, argumentando a favor o en contra y utilizando la expresión lingüística adecuada, con coherencia y cohesión, riqueza léxica, variedad sintáctica y corrección ortográfica. Entre 220 y 250 palabras.

 
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Publicado por en 13 enero 2020 en BACHILLERATO

 

EL MUSEO DEL PRADO CUMPLE 200 AÑOS

Un museo de lujo e imperdible para tod@s, pero imprescindible para mis artistas ❤

 
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Publicado por en 19 noviembre 2019 en BACHILLERATO, OCIO

 

ARTÍCULO DE OPINIÓN

Madrid acogerá entre los días 2 y 13 de diciembre la 25 Conferencia de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático, conocida como COP25. En nuestro centro Agenda21 lleva muchos cursos intentando concienciarnos sobre la problemática y efectos  del cambio climático en el planeta. Por ello te propongo que tras mirar las siguientes imágenes y el vídeo, reflexiones y elabores un artículo de opinión. 

 

 

 

¿Realmente queremos que esta belleza desaparezca?

Debes realizar un artículo de opinión en el que desarrolle una opinión personal sobre ¿Existe una relación entre la huella ecológica ser Ser Humano  y el cambio climático?argumentando a favor o en contra y utilizando la expresión lingüística adecuada, con coherencia y cohesión, riqueza léxica, variedad sintáctica y corrección ortográfica. Entre 220 y 250 palabras.

RECUERDA:

 
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Publicado por en 18 noviembre 2019 en BACHILLERATO

 

ORIGEN DEL ESPAÑOL

Pincha en la imagen para verlo en grande:

 
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Publicado por en 8 noviembre 2019 en BACHILLERATO

 

ARTÍCULO DE OPINIÓN: ¿SOMOS ESCLAVOS DEL ONLINE?

 

La aparición de las Redes Sociales: Facebook, Instagram, WhatsApp, Twitter… las relaciones sociales han cambiado. En estos momentos no es necesario estar cara a cara con el interlocutor. Las redes sociales se saltan la línea tradicional de tiempo-espacio, la edad, el género, clase social,…

Si hiciéramos una encuesta en nuestro instituto, IES. Beurko, nos sorprendería que el alumnado que no está registrado y utiliza alguna red social es escasísimo, tal vez se libra un poco el Primer Ciclo de la ESO.

Los últimos datos muestran que Facebook reúne a más de 2.272 millones de usuarios, whatsApp 1.500 millones e Instagram 1.000 millones. ¡Su presencia es imparable!

La influencia de las redes sociales es tan importante  que ha surgido una nueva adicción, la nomofobia. Esta consiste en  el miedo irracional que sienten muchos usuarios a no disponer del teléfono móvil, bien porque se lo han dejado en casa, se les ha gastado la batería, están fuera de cobertura, han agotado el saldo, se lo han robado o simplemente se les ha estropeado.

Las redes sociales nos hacen populares rápidamente. Subimos todo aquello que pensamos, hacemos, comemos, con quién y dónde estamos,…Si no se estás en una red social y si no eres activo en ellas, estás “out” de la realidad, de los grupos de amigos o de trabajo, por lo que la presión a tener al menos una es inmensa. Usar las redes sociales de por sí no es malo. “El problema y el peligro son los likes”, razona la doctora en Psicología de la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la institución Vanessa Fernández. Si no hay me gusta, “parece que nuestra vida no existe”.

Debes realizar un artículo de opinión en el que desarrolle una opinión personal sobre ¿Somos esclavos del online?, argumentando a favor o en contra y utilizando la expresión lingüística adecuada, con coherencia y cohesión, riqueza léxica, variedad sintáctica y corrección ortográfica. Entre 220 y 250 palabras.

 
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Publicado por en 16 octubre 2019 en BACHILLERATO, LENGUA

 

FUNCIONES DEL LENGUAJE (TEORÍA + ACTIVIDADES)

Función Representativa o Referencial: Informar o transmitir un contenido: el mensaje.

Función Emotiva o Expresiva: Expresar los sentimientos y emociones del emisor.

Fática o de Contacto: Asegurar que el canal a través del cual se establece la comunicación, funciona.

Función Conativa o Apelativa: Influir, aconsejar o llamar la atención del receptor para que actúe de una forma determinada.

Función Poética o Estética: Expresar un mensaje de forma bella teniendo en cuenta el código y sus recursos. Los propios de la lengua literaria.

Función Metalingüística: Explicar y aclarar aspectos referidos al código, es decir, a la propia lengua. En las clases de lengua casi con exclusividad.

EJEMPLOS DIVERTIDOS

* Función representativa (narrador)

* Función expresiva

* Función apelativa

* Función fática + Función poética

* Función poética

* Función metalingüística

ACTIVIDADES

Actividad1                   Actividad2                  Actividad3 

Actividad4                   Actividad5                   Actividad6

 
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Publicado por en 14 octubre 2019 en BACHILLERATO, LENGUA