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DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL CÁNCER DE MAMA

Las obras de arte no pierden su valor porque aparezca un tumor. Prevención, ayuda a la investigación… y mucho amor ❤ ❤

El corto dirigido por César Ríos Aguilar, “La teta que os falta”, se ha convertido en el más visto en la historia de FIBABC. En este trabajo, que fue producido gracias a FECMA (Federación Española de Cáncer de Mama) intervienen Beatriz Rico, Elena Martín, Mónica Aragón, Rocío Muñoz, Myr Garrido, Albert Coma, David V. Muro, Ismael Martínez y Patxi Freytez.

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Publicado por en 19 octubre 2017 en BACHILLERATO, TUTORÍA

 

DÍA DE LAS ESCRITORAS

El Día de las Escritoras se celebrará el 16 de octubre, por segundo año consecutivo. La Biblioteca Nacional de España (BNE) promueve y acoge un acto homenaje, en colaboración con la Federación Española de Mujeres Directivas, Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) y la Asociación Clásicas y Modernas(CyM). La finalidad es recordar la obra de todas aquellas mujeres escritoras, que en el pasado fueron injustamente olvidadas o perseguidas por una sociedad o entorno hostil y machista. La iniciativa nació en 2016 y se celebra el primer lunes siguiente a la festividad de Teresa de Jesús, que se conmemora el 15 de octubre.

Mujeres, saber y poder, inspirado en el concepto del empoderamiento femenino, es el tema propuesto para 2017. En torno a él se realizará una lectura de 21 fragmentos de textos, escritos por autoras españolas e hispanoamericanas, a cargo de personas de reconocido prestigio social y cultural.

Los textos seleccionados para este año responden a esta idea-fuerza, y fueron escritos por autoras españolas o autoras hispanoamericanas, en ambos casos ya fallecidas, como Teresa de Jesús, Gertrudis Gómez de Avellaneda, Carolina Coronado, Mercedes Cabello de Carbonera, Emilia Pardo Bazán, Victor Català (Caterina Albert), Juana de Ibarbourou, Elena Fortún, Teresa de la Parra, Maria Etxabe, Julia de Burgos, Alfonsina Storni, Dolores Medio, Rosario Castellanos, Mercè Rodoreda, Elena Soriano, Elena Garro, Begoña Caamaño, Carmen Martín Gaite, Gloria Fuertes e Isabel de Villena. Relatos de mujeres que escribieron sobre la fortaleza interior que es precisa para enfrentarse al mundo o que reivindicaron su creatividad y la necesidad de trazar su propio destino. Literatura, en definitiva, escrita por mujeres fuertes o que desearon serlo para poder transmitirnos su saber sobre el mundo y la vida.

ENLACES INTERESANTES (pincha en ellos)

 
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Publicado por en 16 octubre 2017 en BACHILLERATO, LITERATURA, TUTORÍA, Uncategorized

 

EL MUSEO GUGGENHEIM-BILBAO CUMPLE 20 AÑOS

By BEGO RUANO

El edifico del museo es una gran escultura de titanio, piedra y cristal que alberga grandes exposiciones y actividades culturales. El 19 de octubre de 1997 fue la apertura del Museo al público. El Guggenheim de Bilbao, obra de Frank  Ghery, celebra durante el mes de octubre su XX aniversario con exposiciones, eventos, conferencias, espectáculos…

El evento más espectacular ha tenido lugar las noches del 11 al 14 de octubre con el espectáculo Reflections (un gran espectáculo de mapping sobre el edificio de Frank Gehry) en el que el museo, su fachada y sus esculturas exteriores más emblemáticas, como Puppy o la Mamá, se convirtieron durante 20 minutos en un gran lienzo sobre el que se proyectaron luces de colores. Para ello utiliza 900.000 lúmenes de luz de proyección, casi 5 km de cable de fibra óptica, 120 toneladas de equipo, 160.000 vatios de potencia de altavoz y más de 1 millón lúmenes de equipo de iluminación.

By BEGO RUANO

 

El arte contemporáneo, o el más moderno no siempre han contado con la comprensión del gran público. En un continuo debate sobre el continente y el contenido, el Museo siempre ha defendido que la propia estructura de la pinacoteca se convierte en una obra más que admirar y que no rebaja el valor del arte que muestra en su interior.

En las salas del museo se han visto obras muy valiosas de autores como Anselm Kiefer, Picasso, Rubens, Kandinsky, Durero o Anish Kapoor. En las retrospectivas tampoco han faltado otras con mayor tirón popular como las dedicadas a Yoko Ono en 2014 o la que mostró las obras de arte de Giorgio Armani, en 2001. El Guggenheim no ha olvidado a los autores vascos más emblemáticos como Chillida, que expuso en el Guggenheim su última muestra en vida o a otro genial escultor, Jorge Oteiza.

Por si acaso no habéis podido ir a verlo, o había tanta gente que desististeis de la idea, os dejo el vídeo completo del espectáculo. ¡Disfrutadlo! ❤

Además la Diputación y el Museo Guggenheim Bilbao invitan a todas las vizcaínas y vizcaínos a visitar gratis el Museo durante el mes de octubre. El Guggenheim Bilbao celebra su 20 aniversario y para celebrarlo con toda Bizkaia, cada vizcaína y vizcaíno mayor de edad ha recibido en su casa una invitación personal e intransferible para poder realizar una visita al Museo de manera gratuita. La invitación también incluye el viaje de ida y vuelta, también gratis, en Bizkaibus.

Esta invitación será válida del 1 al 31 de octubre de 2017. Presentando esa invitación, junto con un documento que acredite oficialmente la identidad, se podrá acceder gratis tanto al Museo como al Bizkaibus en el viaje de ida y vuelta a Bilbao.

 
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Publicado por en 15 octubre 2017 en OCIO

 

ADOLESCENTES Y CONSUMISMO

Los adolescentes españoles de entre 12 y 19 años gastan, de media, unos 155 euros mensuales, una cifra que cuadruplica la asignación que reciben de manos de sus padres. Con este dinero consumen ropa, comida y productos tecnológicos; en ningún caso productos esenciales.

De hecho, solo el 37,8% de los adolescentes tiene establecida una paga semanal o mensual, mientras que un 84,8% recibe dinero según lo va pidiendo. El 80% obtiene dinero extra con independencia de que tenga o no una paga asignada, y a casi ninguno se le exige realizar ciertas tareas a cambio.

En España, según indica un informe de Junior Achievement, la Universidad de Murcia y MetLife,, la Universidad de Murcia y MetLife, el 86,5% de los estudiantes de secundaria, entre 12 y 15 años, asegura guardar una parte de su propina semanal, que ronda los 25 euros de media, para cumplir con objetivos como viajar o estudiar. Sus metas de ahorro suelen ser: viajes (28%), fondos para la universidad (22%), el carné de conducir o un coche propio (7,8%) y videoconsolas y videojuegos (4,3%). En cuanto al manejo de productos financieros, el 9% de los estudiantes de Secundaria afirma tener su propia tarjeta, de crédito o débito. Este porcentaje aumenta hasta el 43% en los jóvenes de 18 años. La edad media de acceso a este producto es de 14 años y medio.

El estudio señala que el 70% de los adolescentes no tiene que realizar ninguna tarea como contrapartida, aunque desde los 12 años el 35,1% ya percibe dinero para sus gastos. Apenas el 19,2% de los encuestados entre 12 y 15 años ayuda en casa, cifra que asciende al 50% en la franja 16 a 19, agrega.

Solo al 30% de los encuestados les quitarían la paga por sacar malas notas, no estudiar o no hacer los deberes. En esta misma línea, no más de un 14% dice que recibiría más dinero como recompensa por sacar buenas notas.

Sin embargo, a pesar de estar concienciados con el ahorro, la mayoría de los jóvenes encuestados (uno de cada cinco) no se dan cuenta de que los hábitos financieros del presente afectarán a su vida en el futuro. Es decir, no le dan la suficiente importancia a la educación financiera para manejar bien sus finanza.

  • Vais  a elaborar un artículo de opinión (220-250 palabras) sobre: ¿Sufren los adolescentes de “marquitis”?

 

 
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Publicado por en 9 octubre 2017 en BACHILLERATO

 

USO DE LAS ARMAS

“La violencia con armas se puede prevenir… si conoces sus indicios”, dice la organización al final del vídeo. Sandy Hook Promise se fundó en 2012, después de la matanza en una escuela primaria de Connecticut de mismo nombre en el que murieron 27 personas.

Una de las agencias de publicidad más importantes del mundo, BBDO, se ha encargado de crear este anuncio. El protagonista de esta película de apenas dos minutos y medio de duración observa todas las estancias del instituto en busca de la persona misteriosa con la que se escribe. En ningún momento se percata en cambio del alumno solitario ni de lo que está pasando a su lado, como le ocurre a buena parte de los espectadores.

Un giro inesperado en el relato sirve de denuncia en este spot.

Más información:

Información 1         Información 2

Estados Unidos vuelve a permitir que los enfermos mentales compren armas

Información 3

 
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Publicado por en 9 octubre 2017 en BACHILLERATO

 

¡NO CREAS TODO LO QUE TE DIGAN NI VEAS, PIENSA, REFLEXIONA!

Este curso estás elaborando artículos de opinión,  por eso,  debes pensar y reflexionar sobre el mundo que te rodea. No es fácil tomar una postura y defenderla. Siempre hay pros y contras, así que no te creas todo lo que leas, oigas, ni veas,…¡PIENSA, REFLEXIONA! Mira algunos de estos increíbles engaños 😛

  • Versión de una ilusión óptica clásica, tan clásica que data de 1889. En esta versión, creada por el artista visual italiano Gianni Sarcone, unas líneas parecen crecer o decrecer cuando en realidad son fijas y lo único que se mueve son las puntas de flecha que las adornan.

  • Sigue el punto: una ilusión que combina color y movimiento es esta creada en 2005 por el experto en visión Jeremy Hinton. Centrando la visión en la cruz del centro, se puede ver un círculo verde en el espacio que van dejando en blanco los puntos magenta. Con la suficiente concentración incluso pueden desaparecer estos otros círculos No solo se trata de la fatiga de retina, que según explica el fisiólogo Michael Bach nos lleva a ver el color complementario, sino que también se añaden la ilusión de movimiento y el efecto Troxler, que hace que se desvanezcan las imágenes borrosas si aparecen en el campo de nuestra visión periférica.

  •  La cuadrícula centelleante. Aunque sí lo que te gusta es ver cosas que no están ahí, lo mejor es la ilusión de la cuadrícula centelleante (parecida a la de Hermann y descubierta por E. Lingelbach en 1994). Basta fijarse en una de las intersecciones (cualquiera), para comprobar que no hay ningún punto negro. Aunque allí hay otro. Y allí. Y allí.

 
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Publicado por en 8 octubre 2017 en BACHILLERATO, Uncategorized

 

MÚSICA+MORFOLOGÍA

Disfrutamos escuchando y oyendo música. Con ella reímos, lloramos, bailamos, reflexionamos…, pero también podemos repasar conceptos lingüísticos aprendidos en clase. Hoy vamos a repasar algunas categorías gramaticales y la estructura de palabras.

 

 

 
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Publicado por en 2 octubre 2017 en GRAMÁTICA